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兢业诲人薪火相传 同心致远聚力前行——2022-2023学年(上学期)全校班主任大会侧记

发布作者:    发布时间:2022-08-21

2022年8月18日下午,2022-2023学年(上学期)全校班主任大会于报告厅隆重召开。贝博ballbet狼堡党委副书记、纪委书记闫佳伟老师、贝博ballbet狼堡贝博ballbet狼堡副校长杨宇老师、贝博ballbet狼堡贝博ballbet狼堡学生处主任李忠强老师、副主任王烁老师及全体班主任齐聚一堂,共享德育智慧成果。

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本次大会由王烁老师主持。首先由初一年级的孙玉伟老师、初二年级的卢国峰老师和初三年级的李战卫老师进行班主任工作经验交流汇报。

 

孙玉伟老师

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中教高级教师,全国生命教育优秀班主任,吉林省育德好教师,吉林省优秀班主任,长春市优秀班主任,长春市学科骨干教师,校元晖德育名师。

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汇报题目:《亲情教育落地,五育并举生根》

孙玉伟老师以亲情教育为主线,落实五育并举的德育目标。从德、智、体、美、劳五育实践以及家校共育促进学生身心发展两方面进行论述。孙老师以“亲情关系”为主线,以“亲情文化”为导向,以“中华传统美德”为依托,与学生的人生观、世界观,价值观和个性紧密联系,把亲情、友情等融为一体的品德教育和情操教育以及由此衍生出来的相关教育问题进行阐述。多途径、全过程营造“家校共进,协同育人”氛围,编织起环环紧扣、同舟共济的亲情网,形成师生之间的良性互动。

 

卢国峰老师

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中学高级教师,吉林省骨干教师,吉林省先进支教个人,长春市骨干教师论坛金星奖。被评为校陶然人师、班主任标兵、元晖德育名师。

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汇报题目:《做一个幸福的班主任》

卢国峰老师以教育的根本性原则作为切入点,从让学生学会幸福的生活、允许和鼓励学生正常的兴趣爱好、教育艺术是彰显教育魅力的重要境界等方面进行论述。教师职业道德的核心是“爱生”。爱在教师的职业生涯中是通过点滴细节体现出来,进而影响学生的。一个教师职业生涯的一生其实就是不断与学生的过错打交道的过程,因此充满智慧的教育艺术是彰显教育魅力的重要境界。

 

李战卫老师

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吉林省学科骨干教师,吉林省教学精英。长春市骨干教师,长春市科研骨干教师,长春市思想品德学科兼职教研员。被评为校陶然人师、班主任标兵、“满天星”班主任、元晖德育名师。

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汇报题目:《我的“三养育人”主张》

立德树人是教育的根本任务。李战卫老师通过“三养育人”主张,通过家校协作会议系统化及家校交流合作深层化,促进在家校协作互动中育人;注重课堂教学中真正发挥思政课“立德树人”的主阵地作用,把学科理论和德育教育结合起来,促进在核心素养落地中育人;抓班级环境建设培养学生自我省察习惯、抓班级日常管理引导学生养成良好习惯、抓班级团队建设引领学生进行自主管理,促进在习惯养成省察中育人,达到教养育人、素养育人、修养育人。树立德业,培养人才。


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汇报结束后,王烁老师对三位汇报老师分别进行了点评:

孙玉伟老师提出了“亲情教育”的理念,结合五育并举,让德育工作落地生根。孙老师喜欢运动,运动场上总有他蹦蹦跳跳的年轻身影,总是把活力和热情留给所有的人。您,一个人引领一群人,您,既挑着担,又牵着马;迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发,您却为您爱的学生驱散漫天风沙。待到如今中考传捷报,那满园丰硕——写意了风清月朗,妩媚了人面桃花。送给孙老师的评价是:玉露凝寒万壑空,伟哉吾师真丈夫!

卢国峰老师,在教育中让学生获得幸福,在教育中以宽容爱护学生。充满智慧的教育艺术是彰显教育魅力的重要境界。我也努力地去体会那句:微笑着不说话的至高教育境界。您,带班多年,严而不酷是您的尺度,教而有方聚您的人脉;还有那富有磁性的声音,也是孩子们迷恋的天籁。往昔,您曾一次次为他人喝彩,如今的岁月,您终于赢得了丰收的畅快。其实,你一直守望着麦田的金黄,早就应该凭风立马、梦圆讲台!送给卢老师的评价是:国计已推肝胆许,锋镝展露破长空!

李战卫老师提出了三养育人的理念,即在家校协作互动中育人,在核心素养落地中育人,在习惯养成省察中育人。这是针对尊重的教育,创造的教育,也是特殊个体的教育。两年前,您不怕“山芋”烫手,您与“劳苦”结缘。哭和笑,存盘于记忆;苦与累,风蚀于云烟。阳光,优雅,知性,细腻,可否用温婉代替?您,携一张青春的名片,带一班学子放飞远帆。回首凝眸,那一林芳菲,沉淀了你梦里的桃香李艳,丰腴了你心中的秋水长天。送给李老师的评价是:战火风云从头越,卫戍栋梁捷报传!


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学生处主任李忠强老师对新学期班主任工作计划重点进行说明。李忠强老师指出,班主任班级管理是落实学校要求的重要抓手,应力求创新德育工作模式,培养“三有新人”,落实学校对班级管理的工作要求。班主任老师应该不断更新完善教育理念,并在班级管理中应用实践,守住根本,务求时效,强化在实践中体悟,在实干中提升自身的本领。

 

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最后,副校长杨宇老师紧紧围绕立德树人的根本任务,对班主任工作反复强调确立价值培植、能力培养和品格培育“三位一体”的人才培养规格,致力于培养自觉自律、全面发展的具有创新能力、国际视野和社会责任感的优秀人才,使学生具备自主学习能力、坚强意志品质、高阶创新思维、社会责任担当,实现学生全面而有个性的成长。

 

习近平同志曾说:社会主义核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。我们作为班主任,就要在附中工作的全局意识引领下,努力地把我们的学生培养成有见识、能自律的奋斗者,有知识、会学习的博学者,有学识、善创新的研究者,有胆识、敢担当的爱国者。这也是时代赋予我们的使命!

 

小荷不展芳心苦,静待花开别样红。

沧桑平直君莫叹,矮纸奔腾万马惊。

清风明月胸中在,岂问春华谢与荣?

世间万物沐春意,蝶来蜂飞乱清风。

 

致知力行,卓越攀行。兢业诲人薪火相传,同心致远聚力前行。让我们追寻未来的丰盈梦想,与时代同向、与祖国同行,胸怀家国、奋力逐梦,脚踏实地,在我们自己的不懈奋斗中书写人生华章!

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